El pasado 4 de abril, como comunidad educativa del Liceo Bicentenario Minero Juan Pablo II de Alto Hospicio, tuvimos el honor de recibir la visita de una delegación de la Embajada de Estados Unidos en Chile, compuesta por Richard Yoneoka, Chargé d’Affaires; Chase Guinn, Public Diplomacy Officer; y Carolina Bustos, coordinadora de Emerging Voices and English Programs. Esta instancia representó una valiosa oportunidad para dar a conocer nuestro proyecto formativo y reforzar los vínculos con los intereses de la cultura y el idioma inglés.
La jornada fue organizada por nuestro Departamento de Inglés, liderado por la profesora Romina Rojas, y contó con la activa participación de la docente Yarith Jorrat, quien recientemente se reincorporó a nuestra comunidad tras una pasantía profesional en Estados Unidos, en el marco de un prestigioso programa de perfeccionamiento para docentes en la California State Chico University. Su experiencia fue clave tanto para el diseño de la visita como para fortalecer las estrategias pedagógicas que venimos impulsando en el área de inglés.
Uno de los momentos centrales de la jornada fue el recorrido guiado por nuestras y nuestros estudiantes del staff de inglés, quienes, en inglés, presentaron a los visitantes distintos espacios del liceo, explicaron nuestras líneas de trabajo formativo y compartieron cómo vivimos día a día el enfoque educativo con orientación minera. Esta experiencia permitió evidenciar el progreso alcanzado por nuestro estudiantado en el desarrollo de habilidades comunicativas en una segunda lengua, así como su capacidad para asumir roles activos en contextos de representación institucional.
Durante la visita, el Chargé d’Affaires Richard Yoneoka sostuvo una conversación con nuestra directora, Goighet Andrade Yana, en la que se abordaron aspectos fundamentales de nuestro modelo educativo. Compartimos nuestra misión de ofrecer una formación académica, socioemocional, valórica y medioambiental de calidad, orientada a estudiantes provenientes de contextos complejos. Subrayamos también la importancia de generar condiciones que les permitan permanecer en el sistema escolar y proyectarse hacia la educación superior o el mundo laboral, especialmente en el rubro minero, con el cual mantenemos una estrecha vinculación.
En este diálogo, también se abordaron los desafíos propios de nuestro contexto territorial en la comuna de Alto Hospicio, caracterizada por una alta demanda educativa y múltiples realidades sociales. Expusimos cómo hemos desarrollado estrategias de acompañamiento integral y una cultura institucional basada en los valores de responsabilidad, respeto, reconocimiento, pasión, conectividad y seguridad, lo que ha contribuido a construir un espacio formativo valorado por nuestras familias y con buenos indicadores de convivencia escolar.
Actualmente, nuestro liceo cuenta con una matrícula superior a los 1.100 estudiantes y se posiciona entre los seis primeros establecimientos públicos de la Región de Tarapacá en resultados académicos. Estos logros han sido posibles gracias al compromiso sostenido del equipo docente y al trabajo colaborativo que caracteriza nuestra gestión.
Valoramos profundamente esta visita, que nos permitió compartir nuestras prácticas educativas, dialogar sobre experiencias comparadas y proyectar nuevas oportunidades de cooperación. La participación activa de nuestro Departamento de Inglés y el desempeño de nuestras y nuestros estudiantes anfitriones reafirmaron el sello que buscamos imprimir en nuestro quehacer: una educación pública de calidad, comprometida con el aprendizaje, el desarrollo integral y el futuro de nuestros jóvenes.
