Explotación minera
Modelo educativo
El modelo educativo utilizado en la especialidad de Explotación Minera, tiene su fortaleza en el ejercicio práctico del quehacer minero con la Cancha de Entrenamiento a escala donde los estudiantes operan el camión de extracción del mineral. En este sentido, se cataloga como una práctica pedagógica sobresaliente y única en su tipo a nivel nacional. De esta manera, los estudiantes tienen la oportunidad de experimentar la labor minera dentro de las instalaciones del liceo, cumpliendo con estrictas normas de seguridad.
Además, los docentes de especialidad están altamente capacitados y calificados para la enseñanza bajo los estándares de la Compañía Minera Doña Inés de Collahuasi, teniendo como apoyo y fortaleza adicional profesionales de la mina y de Enaex, que semanalmente entregan sus cátedras a los estudiantes. Los docentes invitados de la minera y los de planta en el establecimiento utilizan equipos de alto tonelaje y un simulador de realidad virtual.
El sello de calidad está impreso en el liceo y su modelo de enseñanza gracias a la alianza público privada entre el Servicio Local de Educación Pública de Iquique y la coadministración de la Compañía Minera Doña Inés de Collahuasi, a través de su Fundación Educacional y SNA Educa (Sociedad Nacional de Agricultura) en los aspectos curriculares. Esta colaboración permite la preparación del equipo docente y los estudiantes, asegurando el desarrollo de trayectorias educativas completas, seguras y de alta calidad.
Perfil de egreso de explotación minera
Los estudiantes que finalizan su proceso formativo en los establecimientos de la Corporación, se caracterizarán por poseer criterios de acción personal, interesados en aprender por sí solos, pensar con independencia intelectual, crear y generar proyectos y negocios, actuando por principios, participando y responsabilizándose de su aprendizaje.
En esta perspectiva, el perfil genérico de los egresados del sistema formativo SNA Educa, imprime en los jóvenes un sello institucional con atributos personales trascendentes y profesionales, que los caracterizan como un individuo:
- Íntegro, con una sólida formación valórica y con claros principios morales y ético- profesionales.
- En permanente búsqueda de la verdad, libre y responsable, con iniciativa y creatividad, consciente que es un ser nunca acabado, en desarrollo y crecimiento continuo y que asume sus potencialidades y limitaciones con voluntad de perfeccionamiento permanente.
- Capaz de ser agente renovador y creador de cultura, centrado en los valores cristianos y que aprecia la familia como lugar privilegiado de relaciones interpersonales y como elemento básico de la sociedad.
- Con clara conciencia de su misión co-creadora, respetuoso y responsable usuario de los bienes de la naturaleza, capaz de crear y emprender nuevas formas y modos de trabajo, por su intermedio, contribuir al desarrollo sustentable nacional, inspirado en el más alto sentido de colaboración, aporte social y compromiso comunitario.
Poseedor de un espíritu emprendedor, en lo personal, social y económico, entendiendo el emprendimiento personal como la capacidad de desarrollar sus sueños y proyectos. - Con competencias esenciales que le permitan desarrollarse de modo personal y profesional, accediendo a las diversas oportunidades que le brinda un mundo globalizado.
- Comprometido con el proceso de aprendizaje permanente y las necesidades de actualización profesional.
