El jueves 14 de abril vivimos en nuestro liceo una jornada dedicada al pensamiento lógico-matemático, organizada por el Departamento de Matemática y desarrollada durante los recreos, con actividades que convocaron a estudiantes de distintos cursos en diversos espacios del establecimiento.
El Día Internacional de las Matemáticas se conmemora cada 14 de marzo, fecha reconocida por la UNESCO desde 2019 y vinculada al número pi, una constante fundamental en esta disciplina. Esta efeméride se ha instalado a nivel mundial como una oportunidad para promover el interés por las matemáticas y su presencia en la vida cotidiana. La primera conmemoración oficial se realizó en 2020.
En este marco, como comunidad educativa generamos una instancia conjunta de aprendizaje, donde se propusieron desafíos orientados a fortalecer el razonamiento, la resolución de problemas y la aplicación de estrategias matemáticas en situaciones concretas. La jornada incluyó juegos, actividades colaborativas, propuestas vinculadas al número pi, uso de recursos digitales y experiencias inmersivas, permitiendo distintas formas de aproximación a la asignatura.
Esta experiencia permitió relevar el valor del pensamiento lógico-matemático como una herramienta relevante para comprender el entorno y enfrentar diversas situaciones. A través de estas actividades, nuestros estudiantes ejercitaron habilidades como la observación, el análisis y la búsqueda de soluciones en un contexto dinámico dentro de la vida escolar.
Como liceo, valoramos el trabajo del Departamento de Matemática en la preparación de esta jornada, que ofreció una oportunidad concreta para vincular los aprendizajes de la asignatura con experiencias significativas para nuestros estudiantes.
