En el marco de la Jornada Ministerial de Reflexión y Planificación establecida por el calendario oficial del Ministerio de Educación, nuestro Liceo Bicentenario Minero Juan Pablo II desarrolló una completa jornada de evaluación institucional, análisis pedagógico e intercambio de buenas prácticas, reuniendo al equipo directivo, docentes, asistentes de la educación y profesionales de apoyo con el propósito de evaluar el trabajo realizado durante el primer semestre y proyectar los desafíos para la segunda mitad del año.
La jornada comenzó con la presentación de evaluaciones por parte de las distintas áreas que forman parte del trabajo integral del establecimiento. Equipos como Convivencia Educativa, Monitores, el Programa de Integración Escolar (PIE) y otras unidades expusieron los avances alcanzados, las acciones implementadas y los principales desafíos identificados, permitiendo construir una visión global del funcionamiento del liceo y de las estrategias desarrolladas para fortalecer el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes.
Posteriormente, los docentes participaron en espacios de evaluación y reflexión pedagógica organizados por niveles, desde 7° Básico hasta 4° Medio. En estas instancias se analizaron los resultados académicos, la cultura escolar y las acciones implementadas durante el primer semestre, identificando fortalezas, oportunidades de mejora y acuerdos que orientarán el trabajo del segundo semestre.
Uno de los momentos centrales de la jornada fue el taller sobre reflexión pedagógica y buenas prácticas, liderado por el equipo de facilitadores de la Comunidad de Aprendizaje Profesional (CAP) del establecimiento, integrado por la jefa docente Romina Alfaro; los docentes Katherine Álvarez y Belisario Pérez; y los coordinadores pedagógicos Milko Manzoni, Romina Adasme, Yisleine Chandia y Liliana Yáñez.
Durante este espacio, los profesores y equipos de aula compartieron las principales estrategias metodológicas desarrolladas durante la primera mitad del año, generando un valioso intercambio de experiencias que permitió vincular las prácticas de enseñanza con el Plan Local de Formación, el fortalecimiento de las Comunidades de Aprendizaje Profesional, los procesos de Acompañamiento al Aula y los lineamientos impulsados por la Coordinación Pedagógica. Asimismo, la reflexión se relacionó con los procesos de evaluación docente y desarrollo profesional, promoviendo una cultura de mejora continua basada en la colaboración y el aprendizaje entre pares.
Como cierre de la jornada, algunos docentes fueron invitados a presentar experiencias pedagógicas exitosas implementadas en sus aulas, compartiendo estrategias, metodologías y recursos que han generado resultados positivos en el aprendizaje de sus estudiantes. Estas exposiciones se transformaron en un importante aporte para el trabajo de sus colegas, proporcionando evidencia y herramientas que fortalecen la práctica pedagógica y contribuyen directamente a la construcción de sus portafolios docentes.
Los acuerdos y compromisos surgidos durante esta Jornada Ministerial permitirán orientar el trabajo del segundo semestre, reafirmando nuestro compromiso como Liceo Bicentenario Minero Juan Pablo II con una educación de calidad, el fortalecimiento del desarrollo profesional de sus equipos y la consolidación de una cultura de colaboración, reflexión e innovación pedagógica al servicio del aprendizaje integral de todos sus estudiantes.
