En el marco del fortalecimiento de redes educativas y del reconocimiento de experiencias exitosas en el sistema público, nuestro Liceo Bicentenario Minero Juan Pablo II recibió la visita de importantes autoridades y agentes del ámbito educativo nacional y regional. La jornada contó con la presencia del secretario ejecutivo de la Agencia de la Calidad de la Educación, Gino Cortez, acompañado por su equipo conformado por Erick Bergholz, jefe de la Macrozona Norte; Ignacio Muñoz, asesor técnico; Betsabé Aravena, coordinadora de evaluación; y Rodrigo Tapia, periodista y analista de contenidos y gestión territorial.
También formaron parte de esta significativa instancia representantes del Servicio Local de Educación Pública Iquique-Alto Hospicio (SLEP), sostenedor de nuestro establecimiento, encabezados por su director ejecutivo, Najle Majluf, junto a la subdirectora y encargada del área Técnico-Pedagógica, Ana María Bustos. A ellos se sumó la jefa provincial de Educación del Ministerio de Educación, Carmen Barrera, reforzando así la presencia de actores clave del sistema educativo a nivel regional y nacional.
Durante la jornada, las autoridades conocieron en profundidad el proyecto educativo que desarrollamos como liceo público, sostenido por el SLEP y en alianza estratégica con Fundación Collahuasi. Esta articulación fue reconocida como una experiencia valiosa por el secretario ejecutivo de la Agencia de la Calidad, quien destacó sus resultados positivos y su contribución al desarrollo educativo regional y nacional.
En los diálogos sostenidos, se abordaron las ventajas de trabajar colaborativamente entre instituciones del Estado y actores del territorio, así como los desafíos que enfrenta la educación en el norte del país y en todo el sistema escolar chileno. Desde el SLEP, la subdirectora Ana María Bustos valoró la cultura institucional del liceo, señalando que “se vive y se respira una gestión educativa que utiliza los datos como herramienta central para la toma de decisiones. Esta cultura organizacional permite centrar las conversaciones pedagógicas y avanzar hacia una gestión más eficiente y significativa”.
Tras la primera reunión con los equipos directivos, la Agencia de la Calidad de la Educación dio paso a una segunda instancia: un conversatorio reflexivo con un equipo de 10 docentes de nuestro liceo, liderado por el jefe zonal de la agencia. En este espacio, los profesores respondieron a una serie de preguntas que sirvieron como insumos para levantar un andamiaje organizacional desde sus cimientos, enfocado en la acción docente-estudiante. El diálogo giró en torno a interrogantes fundamentales: ¿qué es lo que funciona?, ¿qué marca la diferencia?, ¿cuáles son los desafíos pendientes? Estas y otras complejidades surgidas de la conversación con el secretario ejecutivo y su equipo permitieron visibilizar el aporte de los docentes en los logros obtenidos por nuestra comunidad educativa y reflexionar colectivamente sobre los elementos clave del camino recorrido.
