El pasado 19 de mayo, en el Liceo Bicentenario Minero Juan Pablo II desarrollamos una nueva edición de la Feria Vocacional y Preventiva 2026, una actividad que forma parte de las tradiciones formativas de nuestra comunidad educativa y que cada año convoca a estudiantes, instituciones y profesionales en torno a la orientación académica, la prevención y el desarrollo integral de nuestras y nuestros estudiantes.
La jornada fue coordinada de manera conjunta por el Departamento de Convivencia Educativa y el Departamento de Minería de nuestro establecimiento, trabajo liderado por Daniela Ramírez, coordinadora del Departamento de Convivencia Educativa, y Fabiola Tapia, jefa del Departamento de Minería, quienes articularon la participación de diversas instituciones y espacios formativos orientados al acompañamiento estudiantil.
La actividad contó con una amplia asistencia de estudiantes desde séptimo básico hasta cuarto año medio, además de la participación de más de 20 instituciones invitadas, entre ellas entidades de educación superior, programas comunales, organismos públicos y empresas vinculadas al sector productivo y minero.
Durante la feria, nuestras y nuestros estudiantes pudieron recorrer distintos stands informativos, resolver inquietudes vocacionales y acceder a contenidos relacionados con salud mental, autocuidado, convivencia, prevención y proyección académica y laboral. Estas instancias permiten fortalecer la toma de decisiones informadas y generar espacios de diálogo cercanos entre estudiantes y profesionales de distintas áreas.
Uno de los aspectos más significativos de esta versión fue la presencia de exestudiantes de nuestro liceo, quienes regresaron al establecimiento representando a importantes empresas del rubro minero e industrial. Como comunidad educativa, recibimos con orgullo a egresados que actualmente forman parte de Compañía Minera Doña Inés de Collahuasi, Geotec y Enaex, compartiendo sus experiencias formativas y laborales con las nuevas generaciones.
La feria también incorporó espacios prácticos desarrollados por estudiantes y docentes de especialidad. Entre ellos destacó el stand preparado por estudiantes de cuarto año medio del área minera, quienes junto a sus profesores realizaron una representación a escala de un proceso de tronadura, experiencia que permitió acercar contenidos técnicos mediante una demostración pedagógica e interactiva que despertó gran interés entre los asistentes.
La realización de esta actividad se vincula con el enfoque de formación integral promovido por el Ministerio de Educación, fortaleciendo acciones relacionadas con orientación vocacional, convivencia educativa y bienestar socioemocional, elementos fundamentales para el acompañamiento de nuestras y nuestros estudiantes en sus distintas etapas formativas.
Como comunidad educativa, continuamos valorando estos espacios de encuentro y aprendizaje, que contribuyen a fortalecer el sentido de pertenencia, la participación activa y la vinculación entre la formación escolar y las experiencias del entorno académico y laboral.
