El jueves 12 de junio, los estudiantes de 3º y 4º HC vivieron el Día HC, una jornada orientada a fortalecer la convivencia, la identidad y el encuentro estudiantil, a través de dos momentos principales: un desayuno compartido y un bloque recreativo de juegos.
La actividad comenzó con un desayuno de bienvenida, instancia que permitió reunir a los cursos en un ambiente distinto a la rutina habitual. Este primer momento tuvo como propósito favorecer la integración, el diálogo y el sentido de pertenencia entre los estudiantes, contando con el acompañamiento de los docentes Alex Hernández, Camila Olaechea, Gabriela Vernal y Gina Aravena, quienes recibieron a los cursos, guiaron el traslado y participaron junto a ellos durante el espacio compartido.
En este mismo bloque, Ronald Norris estuvo a cargo de la actividad de vinculación HC, mientras que el equipo de Apoyo Docencia colaboró en la preparación y desarrollo del desayuno, permitiendo que la jornada iniciara de manera ordenada y con participación de los distintos cursos.
Posteriormente, se desarrolló el bloque de juegos y recreación, cuyo objetivo fue promover la convivencia escolar, la participación activa y el uso positivo de los espacios comunes. Esta instancia permitió que los estudiantes de 3º y 4º HC compartieran en un contexto más distendido, fortaleciendo los vínculos entre pares y con sus equipos de acompañamiento.
La jornada también contó con el apoyo del Equipo de Convivencia Educativa, encargado de espacios de juego y participación, y del Equipo PIE, que colaboró en la organización de turnos, ornamentación y apoyo general en los espacios definidos.
De esta manera, el Día HC permitió desarrollar una instancia de encuentro que complementó el trabajo académico desde la convivencia, la participación y el sentido de comunidad escolar.
