Soledad Ortúzar conoció en terreno nuestro modelo de formación técnico-profesional, la articulación con la industria minera y las experiencias de aprendizaje que fortalecen la preparación de nuestros estudiantes.
El jueves 24 de septiembre, nuestro Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II recibió la visita de Soledad Ortúzar, directora ejecutiva del Centro de Innovación en Liderazgo Educativo de la Universidad del Desarrollo, CILED-UDD, institución que desarrolla investigación, formación e innovación en liderazgo educativo y que ha mantenido una estrecha vinculación con establecimientos de Educación Media Técnico-Profesional del país.
La visita permitió conocer en terreno un proyecto educativo que durante los últimos años ha sido compartido en distintas instancias del CILED por nuestra directora, Goighet Andrade, especialmente en torno al fortalecimiento de la Educación Técnico-Profesional, la vinculación con el sector productivo y la construcción de experiencias formativas pertinentes para el territorio. Este trabajo se ha consolidado además mediante alianzas con Compañía Minera Doña Inés de Collahuasi, Geotec y Enaex, actores que contribuyen a acercar la formación de nuestros estudiantes a tecnologías, procesos y estándares propios de la industria minera.
Soledad Ortúzar fue recibida por estudiantes de la especialidad de Minería, junto a nuestra jefa docente, Romina Alfaro; la jefa del Departamento de Minería, Fabiola Tapia, y docentes del área. Durante el recorrido, los propios estudiantes presentaron parte de sus experiencias de aprendizaje en talleres, espacios de simulación y ambientes de entrenamiento, mostrando cómo la formación articula contenidos técnicos, práctica y uso de tecnología en contextos cercanos a la realidad productiva.
Uno de los aspectos centrales observados durante la jornada fue el desarrollo de un modelo de aprendizaje situado, en el que los estudiantes aplican conocimientos en escenarios que recrean condiciones propias de la actividad minera. Esta aproximación permite fortalecer competencias técnicas y transversales, favoreciendo una mayor conexión entre los aprendizajes escolares, la continuidad de estudios y los desafíos que plantea una industria altamente tecnificada.
La jornada permitió también profundizar en el valor de la articulación entre establecimiento educacional y sector productivo, entendida como un componente relevante para actualizar la formación técnico-profesional, enriquecer las experiencias pedagógicas y responder de manera pertinente a las características económicas y laborales de la Región de Tarapacá.
Para nuestra comunidad educativa, la visita de la directora ejecutiva del CILED-UDD representó una oportunidad para compartir una experiencia construida desde el territorio y mostrar cómo el liderazgo educativo, la colaboración con la industria y las metodologías prácticas pueden converger en una propuesta formativa orientada al fortalecimiento de la Educación Media Técnico-Profesional.
