En un ambiente de respeto, alegría y sentido de comunidad, el Liceo Bicentenario Minero Juan Pablo II llevó a cabo la ceremonia de reconocimiento para estudiantes de 7º Básico a 1º Medio, destacando el compromiso académico, el desarrollo valórico y, por primera vez, el rol fundamental de los apoderados en el quehacer educativo.
Durante la jornada, se premió a estudiantes que obtuvieron primeros, segundos y terceros lugares en rendimiento académico, así como también a quienes representaron con coherencia los valores institucionales a través del reconocimiento al Espíritu LBM. Este reconocimiento busca visibilizar cualidades como el respeto, la empatía, la colaboración y el optimismo, esenciales en la formación integral que promueve nuestro liceo.
Uno de los momentos más significativos de esta ceremonia fue la entrega de reconocimientos a padres, madres y apoderados, quienes fueron distinguidos por su participación activa y por su colaboración destacada en distintas instancias escolares. Esta inclusión representa una novedad en nuestras ceremonias de premiación y simboliza un avance importante hacia una comunidad educativa más participativa y comprometida.
Al referirse a la importancia de este encuentro, la directora Goighet Andrade Yana expresó:
“Esta ceremonia nos recuerda que la educación es un proceso colectivo, donde cada logro de nuestros estudiantes está vinculado al acompañamiento de sus familias, al compromiso de nuestros docentes y al esfuerzo personal. Reconocer el trabajo de todos los actores que forman parte de esta comunidad nos fortalece como institución educativa”.
Con este acto, finalizamos el año escolar destacando los valores que sostienen nuestro proyecto educativo: el esfuerzo constante, el compromiso con el aprendizaje y el trabajo en comunidad. Despedimos a nuestros estudiantes reconociendo sus esfuerzos, alentándolos a continuar con perseverancia y confianza en los desafíos que vendrán. Nos despedimos también de este año con gratitud por todo lo vivido, y con renovada esperanza en lo que juntos seguiremos construyendo.
